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  • 專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介


    Professional introduction

    在中國(guó),有25億人因缺乏維生素和礦物質(zhì)而患缺鐵性貧血,60%的成年人進(jìn)入亞健康狀態(tài)。特別是與一些西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比,中國(guó)青少年的健康狀況令人擔(dān)憂(yōu)。

    嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)使中國(guó)營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家、食品專(zhuān)家認(rèn)識(shí)到,在中國(guó)開(kāi)展公共營(yíng)養(yǎng)干預(yù)和指導(dǎo)迫在眉睫。迫切需要盡快引導(dǎo)中國(guó)糧食發(fā)展步入科學(xué)軌道,加強(qiáng)糧食結(jié)構(gòu)調(diào)整。迫切需要利用傳統(tǒng)飲食文化優(yōu)化食物和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),并將其與營(yíng)養(yǎng)性疾病的預(yù)防結(jié)合起來(lái),以提高全民的營(yíng)養(yǎng)健康水平。該專(zhuān)業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景。該專(zhuān)業(yè)形成的行業(yè)將成為中國(guó)新世紀(jì)的熱門(mén)行業(yè)之一。

    課程設(shè)置


    Curriculum

    公共基礎(chǔ)課程
    • 形勢(shì)與政策
    • 語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),體育
    • 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)
    • 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
    • 心理健康教育
    • 毛澤東思想
    • 中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論
    • 軍事技能
    • 軍事理論
    專(zhuān)業(yè)課程
    • 中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)
    • 解剖生理學(xué)
    • 病理學(xué)
    • 中藥學(xué)
    • 方劑學(xué)
    • 病理學(xué)
    • 藥理學(xué)
    • 基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)學(xué)
    • 西醫(yī)內(nèi)科學(xué)
    • 西醫(yī)外科學(xué)
    • 食品微生物學(xué)
    • 食品毒理學(xué)
    • 食品衛(wèi)生學(xué)
    綜合素能訓(xùn)練
    • 綜合素能微型課
    • 禮儀與人際交往
    • 素質(zhì)教育
    • 職業(yè)生涯規(guī)劃
    • 國(guó)學(xué)經(jīng)典選讀
    • 創(chuàng)新思維訓(xùn)練
    • 就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

    發(fā)展趨勢(shì)


    Development trend

    熱門(mén)崗位薪資調(diào)查

    行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查

    【發(fā)展前景】

    我國(guó)消費(fèi)領(lǐng)域最突出的矛盾是對(duì)食品質(zhì)量、安全需求的增加與食品原料的實(shí)際生產(chǎn)、加工、運(yùn)輸和流通之間的矛盾。需要營(yíng)養(yǎng)、食品和健康方面的專(zhuān)業(yè)人員研究食品質(zhì)量和安全保證,進(jìn)行食品質(zhì)量和安全檢測(cè),開(kāi)展公民營(yíng)養(yǎng)和食品安全教教育,組織健康食品加工和生產(chǎn)。

    【就業(yè)方向】

    其就業(yè)領(lǐng)域包括醫(yī)院、衛(wèi)生防疫、食品質(zhì)量檢測(cè)、青年教、食品加工銷(xiāo)售、餐飲業(yè)等。

    1、從事企業(yè)、學(xué)校和幼兒園做專(zhuān)職健康管理師,或自行創(chuàng)立營(yíng)養(yǎng)咨詢(xún)中心;2、從事酒店、賓館、飯店、快餐、專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)營(yíng)養(yǎng)配餐設(shè)計(jì)與管理工作;3、從事護(hù)理、營(yíng)養(yǎng)保健工作;或營(yíng)養(yǎng)食品的研發(fā)及銷(xiāo)售工作;4、從事食品、醫(yī)療保健行業(yè)的健康教育及培訓(xùn)工作;5、為美容院、健身房,高收入家庭,慢病患者等提供個(gè)性化營(yíng)養(yǎng)咨詢(xún)服務(wù)。

    頒發(fā)證書(shū)


    Issue certificate

    畢業(yè)證書(shū)
    職業(yè)技能鑒定
    職業(yè)資格證書(shū)
    護(hù)士執(zhí)業(yè)證書(shū)
    醫(yī)師執(zhí)業(yè)證
    醫(yī)師資格證

    師資力量


    Faculty

    組織學(xué)與胚胎學(xué)教授

    石老師

    畢業(yè)于河北新醫(yī)大學(xué),組織學(xué)與胚胎學(xué)教授,研究方向神經(jīng)病理生理學(xué)及消化病理學(xué),共發(fā)表論文30余篇。

    藥理學(xué)副教授

    陳老師

    從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)工作二十四年,完成省級(jí)課題四項(xiàng)。主編出版教材三部,發(fā)表論文30余篇,國(guó)際核心期刊兩篇。

    人體解剖學(xué)教授

    劉老師

    從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)及研究二十余年,取得省部級(jí)科研成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng),省教育廳科研成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

    副教授

    歐陽(yáng)老師

    碩士研究生,副教授。主要承擔(dān)《醫(yī)學(xué)化學(xué)》《分析化學(xué)》教學(xué),發(fā)表國(guó)家級(jí)核心期刊多篇。

    副教授

    王老師

    從事護(hù)理臨床和教學(xué)工作30余年,先后擔(dān)任三甲醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理部主任等職務(wù),具有豐富的臨床工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

    副教授

    李老師

    在口腔教學(xué)和臨床一線工作二十余年,承擔(dān)的主要課程有《口腔解剖生理學(xué)》、《口腔修復(fù)學(xué)》、《口腔材料學(xué)》等。

    學(xué)校優(yōu)勢(shì)


    School advantages

    就業(yè)率高

    同等醫(yī)學(xué)類(lèi)院校就業(yè)率最高。入學(xué)即就業(yè),工作不滿(mǎn)意可二次推薦,直到滿(mǎn)意為止!

    升學(xué)渠道

    綠色通道直升昆明醫(yī)科大學(xué),各科成績(jī)合格頒發(fā)昆明醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)證書(shū)

    證書(shū)含金量高

    全醫(yī)學(xué)類(lèi)院校頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū),權(quán)威認(rèn)可;學(xué)歷+技能,一份努力,兩份收獲。

    品牌實(shí)力

    老牌醫(yī)學(xué)院校,始于1953辦學(xué)67年,公認(rèn)權(quán)威!在校學(xué)生9000余人,教職工680人。

    頂尖教學(xué)資源

    昆明市衛(wèi)生學(xué)校與昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院同在一個(gè)校區(qū),共享醫(yī)科大學(xué)頂尖師資團(tuán)隊(duì)和先進(jìn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備。

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